Împreună scoatem copiii din umbra sistemului!
Sumele donate vor sprijini programele individuale ale copiilor EXTRAORDINARI.
Cu 30 de lei, asiguram instrumentele necesare pentru desen pentru o lună. Cu 50 de lei, un copil poate participa la un atelier de artă. Cu 75 de lei, sprijinim un elev să participe la un curs de antreprenoriat.
Fii parte din ceva extraordinar!
Sumele donate vor fi folosite pentru achiziționarea și livrarea de kit-uri complete pentru copii. Un kit include geacă, pantofi, ghiozdan, caiete și rechizite cu o valoare cumulata de 125 euro.
nevoi ordinare pentru copii
EXTRAORDINARI
La doar 14 ani, Ionela a găsit modalitatea prin care poate face magie în jurul ei. Asemenea unui alchimist, reușește să transforme cele mai banale ingrediente dintr-o bucătărie în praf de stele, astfel că cei care gustă ce iese din mâinile ei, sunt absolut fascinați. A învățat să gătească din nevoia de a-și ajuta bunica, dar și din dorința de a o răsplăti într-un fel pentru toată grija ei și alinarea ce i le-a dat în cele mai grele momente, încercând să acopere cumva dispariția mamei și absența tatălui.
Aceste dureri pe care le poartă în suflet răsună ca o amenințare că ar putea să piardă drumul, mai ales că sprijinul pe care se bazează atârnă de un fir de ață, bunica fiind în vârstă.
Când nu mai vede lumina, găsește un colț de hârtie pe care expune toate tenebrele ce nu-i dau pace. Are un super talent și un extraordinar potențial de a alege calea artei, însă pentru asta e nevoie să fie văzută, auzită și încurajată. Și acolo unde nu sunt resurse, e greu să găsești încurajări.
Împreună putem să facem ceva EXTRAORDINAR pentru Ionela!
Copiii din umbra sistemului
Rezultatele la testele PISA ne demonstrează că se adâncește din ce în ce mai tare prăpastia dintre copiii cu resurse și sprijin din partea familiei și a comunității și cei fără. asta se traduce prin inechitate în educație. Cercetătorii Cambridge au dezoltat un studiu prin care evidențiază faptul că în mediile cele mai dure, se nasc talente ascunse, abilități practice și sociale ce pot sta la baza formării lor pentru viitor. Conform acestui studiu, cele mai multe soluții se concentrează pe reducerea deficitului, iar o soluție alternativă e să construim pe punctele tari.
Am verificat această teorie în practică, printr-o cercetare calitativă în mai multe comunități din țară și principala concluzie este că încurajarea și recompensa apar pe baza rezultatelor academice.
Cultivăm azi pentru a culege mâine
Atâta timp cât copilul te simte că-l asculți și că-l vezi, atunci calea se deschide și poți să afli ce nici n-ai bănuit vreodată. Dacă reușești să deschizi calea și să pornești pe drumul ăla, clar că probabil ajungi și la inima lui.” (Profesor participant la studiu).
„Performanță la sat înseamnă să iei un copil care a intrat cu media 3 la un liceu tehnologic și să-l aduci la 6 la BAC” (Profesor participant la studiu).
„Performanță înseamnă ca el să aibă timp, resurse în afara școlii, să își atingă obiectivele”. (Elev participant la studiu).
„Școala nu este un mediu adaptat și pregătit să motiveze și să susțină copiii din medii dezavantajate, cu talente ascunse, fapt pentru care ei nu ajung la potențialul maxim sau, în marea lor majoritate, renunța la școală, nu își finalizează studiile sau nu ajung niciodată să își dezvolte competențele - pasiunile, talente ascunse” (Concluzie raport cercetare: Talentele din umbră: Valorificarea abilităților nevăzute ale copiilor din medii adverse).
„Școlile din mediul rural sunt școlile compromisului educațional - se face cu ușurință rabat de la calitatea actului educațional și motivarea nerealistă a copilului pentru a fi prezent la școala: copiii primesc burse, sistemul formează o atitudine de așteptare pasivă a sprijinului, întărește vulnerabilitatea și sentimentul neputinței”. (Concluzie raport cercetare: Talentele din umbră: Valorificarea abilităților nevăzute ale copiilor din medii adverse).
„Școala tradițională oferă prea puțini designeri de suflete în rândul profesorilor, relația profesor - elev fiind esențială pentru atingerea potențialului. Copiii care nu au un mediu de susținere acasă, e necesar să găsească un model de inspirație la scoala sau în comunitate”. (Concluzie raport cercetare: Talentele din umbră: Valorificarea abilităților nevăzute ale copiilor din medii adverse).
De 20 de ori EXTRAORDINARI!
Conform statisticilor (sursa Eurostat), peste 25 de mii de copii trăiesc la limita sărăciei și excluziunii. Ei nu vor reuși niciodată să-și valorifice talentele ascunse dacă sunt lăsați în întuneric.
Prin HartaEdu, Narada selectează 10 școli pilot în programul „nevoi ordinare pentru copii EXTRAORDINARI”, cu scopul de a crea un ecosistem în jurul copiilor. Acest mediu de suport le va permite elevilor să-și pună în lumină talentele și punctele forte într-un cadru școlar și să construiască inclusiv performanță academică pe baza lor.
Laboratorul unde talentele prind aripi
În fiecare dintre aceste școli construim capacitatea profesorilor de a identifica acei copii cu talente ascunse și de a le fructifica abilitățile în mediul academic.
Așa cum sunt necesare laboratoare de fizică, bilogie, chimie sau informatică, tot la fel e nevoie de un spațiu dedicat, un laborator EXTRA pe care Narada îl construiește în fiecare școală, astfel încât să putem aduce laolaltă copii cu rezultate academice bune, precum și copii cu abilități practice și sociale, născute din diferite experiențe dure de viață, alături de profesori dorinici să se implice și de comunitate.
În plus, alături de profesori, susținem într-un ritm de unu la unu 20 de copii selectați din aceste școli, copii ce provin din medii vulnerabile, pentru a accelera procesul de punere în lumină a talentelor și fructificarea lor pentru creșterea rezultatelor academice.
Irina Vasile (Director de Program)
Am vizitat multe școli din mediul rural și, dincolo de lipsurile materiale, de sălile reci și de povara birocratică ce apasă pe umerii profesorilor, ce m-a mișcat cel mai tare a fost tristețea din ochii copiilor. Se ascund în bănci, evită să te privească, parcă speriați să fie descoperiți. Dar, în clipa în care le adresezi o întrebare, o încurajare, vezi cum li se aprind ochii. În spatele acelei timidități se ascund talente uimitoare și un potențial uriaș – o dorință de a-și rescrie povestea, de a-și schimba viața, ajuta familia și poate chiar comunitatea. Tot ce le lipsește este ca cineva să creadă în ei, să-i vadă și să-i sprijine. Și atunci, lumea lor poate deveni lumină.
O scânteie aprinde mii de lumini
Cele 10 școli fac parte dintr-un rogramul pilot ce ajunge în mod direct la un număr de 100 de copii și 30 de profesori și directori și indirect la o comunitate de 6500 de elevi care studiază în cele 10 școli, numai într-un an de zile.
Rezultatele vor fi documentate într-un proces de scalare pe HartaEdu care să permită replicarea la nivel național.
În 5 ani de zile, va avea impact asupra unui număr de 30 de mii de copii, profesori și părinți , iar prin puterea de replicare, i-ar putea influența pe toți cei 25 de mii de elevi care trăiesc azi la limita sărăciei și excluziuni, din cauza căreia riscă abandonul școlar și un dezastru academic de proporții.
HartaEdu – Coordonatele
schimbării în educație
HartaEdu este singura platformă din România ce oferă o voce profesorilor și elevilor, dându-le posibilitatea să mapeze nevoile școlilor din România și să mobilizeze comunitățile pentru a le rezolva.
„nevoi ordinare pentru copii EXTRAORDINARI” este un program HartaEdu, un exercițiu de mobilizare a comunității și liderilor din educație, menit să pună reflectorul pe acei copii pe care nu-i vede/aude/încurajează nimeni, cu scopul de a crea o mișcare ce urmează să ducă la schimbarea comportamentului social față de educație.
În acest moment pe HartaEdu:
Alerte Publicate pe Harta Educației
Elevi ce au
nevoie de ajutor
Valoarea donațiilor
ce schimbă lumea
Elevi ce au
fost ajutați
Alerte
rezolvate
Alerte în curs
de rezolvare
Vocile din fundal care merită auzite
„Sunt povești ale copiilor noștri care fac această performanță să vină zi de zi la școală!” – profesor la o școală din mediul rural, județul Cluj.
Împreună putem face ceva EXTRAORDINAR!
Cum știm că am reușit?
„nevoi ordinare pentru copii EXTRAORDINARI” este un program integrat ce urmărește o schimbare de comportament, sustenabilă, în comunități, ce va fi reușit atunci când:
- Profesorii vor deprinde capacitatea de a identifica talentele ascunse ale copiilor și de a lucra cu ele pentru a le converti în rezultate academice;
- Copiii vor prinde încredere în propriile forțe și vor găsi motivația pentru a continua drumul educației;
- Comunitatea contribuie la dezvoltarea acestor copii.
20% din impozit =
100% speranță pentru educație
Cu zero costuri pentru compania ta, poți transforma 20% din impozitul pe profit într-un impact real în educație.
Completează câmpurile din formular și colegii noștri îți vor trimite pe email contractul.
Donează! Gestul tău e important pentru acești copii!
